Приказ и.о. Министра просвещения Республики Казахстан от 16 сентября 2026 года № 257-НҚ
О внесении изменений и дополнений в приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 18 марта 2008 года № 125 «Об утверждении Типовых правил проведения текущего контроля успеваемости, промежуточной и итоговой аттестации обучающихся для организаций среднего, технического и профессионального, послесреднего образования»
ПРИКАЗЫВАЮ:
1. Внести в приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 18 марта 2008 года № 125 «Об утверждении Типовых правил проведения текущего контроля успеваемости, промежуточной и итоговой аттестации обучающихся для организаций среднего, технического и профессионального, послесреднего образования» (зарегистрирован в Реестре государственной регистрации нормативных правовых актов под № 5191) следующие изменения и дополнения:
в Типовых правилах проведения текущего контроля успеваемости, промежуточной и итоговой аттестации обучающихся в организациях образования, реализующих общеобразовательные учебные программы начального, основного среднего, общего среднего образования, утвержденных указанным приказом:
пункт 2 изложить в следующей редакции:
«2. В настоящих Правилах используются следующие определения:
1) текущий контроль успеваемости - систематическое оценивание учебных достижений обучающихся в процессе изучения учебного материала на уроках с целью отслеживания достижения целей обучения;
2) промежуточное оценивание - вид оценивания обучающихся 2-4 классов, который определяет усвоение учебного материала по завершении изучения раздела (разделов) в соответствии с учебной программой;
3) оценивание - процесс соотнесения реально достигнутых обучающимися результатов обучения с ожидаемыми результатами обучения на основе выработанных критериев;
4) критерии оценивания - признаки, на основании которых производится оценка учебных достижений обучающихся;
5) промежуточная аттестация обучающихся - процедура, проводимая с целью оценки качества освоения обучающимися содержания части или всего объема одного учебного предмета, одной учебной дисциплины и (или) модуля, а также профессиональных модулей в рамках одной квалификации после завершения их изучения;
6) итоговая аттестация обучающихся - процедура, проводимая с целью определения степени освоения ими объема учебных предметов, учебных дисциплин и (или) модулей, предусмотренных государственным общеобязательным стандартом соответствующего уровня образования;
7) суммативное оценивание - вид оценивания, проводимый в 5-11 (12) классах по завершении изучения разделов (сквозных тем), учебной четверти и учебного года в соответствии с учебной программой;
8) итоговое оценивание - вид оценивания обучающихся 2-4 классов, который проводится за четверть и за учебный год в порядке, предусмотренном настоящими Правилами;